Методический семинар: "Основные подходы к коррекции поведенческих нарушений обучающихся с расстройствами аутистического спектра". 11.04.2025

9 апреля 2025 года на базе школы-интерната №73 г. Москвы состоялся методический семинар: "Основные подходы к коррекции поведенческих нарушений обучающихся с расстройствами аутистического спектра".

Семинар проводился при участии доцента кафедры олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии МПГУ Кузьминой Екатерины Сергеевны и студентов 3 курса дефектологического факультета Педагогического университета направления подготовки: "Психолого- педагогическое сопровождение детей с РАС".

В мероприятии приняли участие учителя и специалисты школы, имеющие опыт работы с обучающимися с РАС.

С приветственным словом к собравшимся обратилась заместитель директора школы - интерната Ольга Викторовна Ермакова. Она осветила перечень адаптированных основных образовательных программ, предназначенных для школьников с расстройством аутистического спектра и отметила актуальность и значимость темы семинара для педагогов и специалистов школы-интерната, а также для студентов - будущих дефектологов.

Вопросы, обсуждаемые на семинаре, касались поведения детей школьного возраста с расстройством аутистического спектра в образовательно- воспитательном процессе:
вариативность методов диагностики детей с РАС при поступлении в школу; способы включения школьников с аутистическими проявлениями во взаимодействие с окружающими; технологии и приёмы повышения адаптационных механизмов учеников с РАС;

стратегии, используемые педагогами и специалистами при проявлении социально не приемлимых форм поведения школьников с аутистическими особенностями; использование мотивационных стимулов при организации поведения школьников с РАС;

стратегии работы с родителями по упорядочиванию поведения обучающихся с РАС в школе и дома и ряд других.

Активное участие в работе семинара приняли также учителя начальных классов: Баринова Екатерина Андреевна, Королева Мария Владимировна, Лысенкова Ольга Борисовна, Новикова Ирина Ивановна. По ключевым проблемам семинара выступили педагоги-дефектологи: Антоненко Анастасия Андреевна, Симонов Максим Эдуардович; педагоги-психологи: Горнова Светлана Викторовна, Пышина Марина Вячеславовна; педагоги-логопеды Ерохова Юлия Ивановна, Кохтарева Татьяна Геннадьевна, Слюсаренко Диана Валентиновна; педагоги-тьюторы: Саадулаева Анна Саадулаевна, Сорокина Елизавета Алексеевна, Хрусталёва Ольга Германовна; учитель музыки Синякова Наталья Алексеевна.

Студенты-дефектологи, педагоги и специалисты школы-интерната большим интересом приняли участие в работе методического семинара и получили полезный опыт. Кафедра олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии Московского Педагогического Государственного Университета выражает глубокую благодарность директору школы-интерната № 73 г. Москвы Владлене Викторовне Пенкиной, а также заместителю директора Ермаковой Ольге Викторовне за большую помощь в организации методического семинара и надеется на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

Фотографии с семинара размещены в альбоме